Revija Tabor 2001/10
Saj ni res 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila
TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
STROKOVNO
Orientacija
Orientacija
Orientacija
Orientacija Blaž
Učenje orientacije 2.del
Že v prejšnji številki smo si pogledali eno od vaj, ki je primer-
na za učenje orieantacije predvsem mlajših – vajo za razume-
vanje poznavanja smeri neba.
Tokrat si bomo pogledali vajo, ki je spet namenjena mlajšim in
pomaga razumeti koncept karte in tlorisnega prikaza terena,
prav tako pa nauči tudi osnove risanja skice terena.
Najbolj bistvenega pomena za
orientacijo je poznavanje osnovnega si-
stema karte. Da je v osnovi torej karta
tlorisni prikaz terena, ki je pomanjšan,
orientiran in pogojno prikazan na list
papirja. S tokratno vajo bomo naše čla-
ne popeljali čez cel proces preoblikova-
nja terena kot ga vidijo oni, v tlorisni
prikaz terena. Za ta namen se bomo
uporabili neke vrste skico terena.
1. stopnja
Kot vodnik si izberemo nek del naše
okolice, najbolje kako neprometno uli-
co. Člane bomo popeljali po tej ulici in
sicer tako daleč, da bomo šli mimo ka-
kih treh do štirih hiš na vsaki strani.
Medtem, ko bomo hodili po ulici, naj
člani poskusijo narisati objekte na vsaki
strani ulice na list papirja. Na tej stopnji
naj rišejo preprosto. Tako kot so navaje-
ni risati hiše in drevesa (glej sliko).
Uporabiti bodo morali neko merilo, da
bodo vse, kar naj bi narisali, spravili na
list papirja. Opazujte jih in jih usmer-
jajte, da bodo risali objekte v primerni
velikosti. Naučili se bodo opazovati okolico in ločevati pomembne objekte od manj pomembnih za risanje.
36 revija Tabor
STROKOVNO
2. stopnja
Ko bodo narisali preprosto risbo njihove predstave opazo-
vane okolice, bomo vajo nadgradili. Razdelimo jim prosojen
papir (paus), ki že doma opremimo s preprosto legendo. Na
ta prosojen papir naj poskusijo prerisati prej narisano risbo.
Tokrat tako, da so vsi objekti prikazani tlorisno oz. z pogojni-
mi (topografskimi) znaki. Seveda bo predhodno potrebna še
razlaga o tlorisu. Pokažimo jim kake že narisane skice tere-
na, da bodo lažje razumeli. Za konec naj člani s kompasom
določijo smer severa in ga vrišejo na karto. To jim bo dalo še
dodaten občutek, da so narisali že skoraj popolno skico tere-
na.
Tabornica meseca
Pozneje boste lahko vajo ponovili še večkrat. Seveda na drugem področju. Poskušajo
lahko že risati neposredno v tlorisu. Ko bodo v risanju skice že izurjeni jim sever
narišite vnaprej, oni pa naj rišejo pravilno usmerjene objekte. Naučili se bodo risati v
pravih razmerjih in približnem merilu. Spodbujamo jih k uporabi ustaljenih barv in
topografskih znakov, katerih poznavanje je lahko že samostojna vaja. Julija Kržišnik, RSK Idrija
Vaja je precej obsežna in zato ni nesmiselno, da se jo razdeli na več vodovih srečanj.
oktober 37
