Revija Tabor 2002/5-6
Se že pripravljate? 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
30 IZ PRVE ROKE
PRENOVA Pugy
Prenova izobraževalne sheme v ZTS
Program in vzgoja kadrov - z roko v roki
Že nekaj časa poteka proces prenove programa v ZTS. Po oblikovanju Izjave o vzgoji kot
temeljnega vzgojnega dokumenta oblikovanja programskih izhodišč in pa področij
osebnega razvoja, je pred nami oblikovanje vzgojnih ciljev posameznih vej in izbora
aktivnosti, ki bodo te cilje dosegale. Seveda bi bila prenova programa nesmiselna, če ne
bi usmeritvam sledila tudi druga področja delovanja. Vzgoja in izobraževanje je kot
podpora izvajanju programa lansko jesen začela s predstavitvijo vizije prenove izobraže-
valne sheme. Ta je bila po predstavitvi na decembrskem starešinstvu obravnavana tudi
v Izobraževalnem svetu in Komisiji za vzgojo in izobraževanje odraslih, ki je dala konec
marca zeleno luč za začetek izvajanja procesa prenove.
Prenova izobraževalne sheme ne bo malni vzgoji, skozi delovanje v tabor-
enkraten dogodek ampak proces, ki bo niški organizaciji povečuje zaposljivost
ob upoštevanju temeljnih dokumentov mladih, vzpodbuja delovanje na po-
naše in svetovne skavtske organizacije dročju civilne družbe in demokracije ter
(Izjava o poslanstvu skavtstva, Izjava o promovira učenje kot vseživljenjski pro-
vzgoji v ZTS, Svetovna politika vzgoje in ces. Damjan
izobraževanja človeških virov) spremi- Habe
njal namen in cilje, pristop, način dela načelnik za vzgojo in izobraževanje odraslih v ZTS
Zakaj prenova Kako bo prenova izobraževalne she-
- organiziranost in odnos do usposab-
ljanja in izobraževanja.
izobraževalne sheme? me vplivala na usposabljanje in izo-
Vodilo prenove bo tako: • zaradi posameznikov (manj braževanje kadrov v ZTS?
• zadovoljevanje interesa posamezni- časa na razpolago, želja po Izobraževanje bo postalo bolj mo-
ka po nabiranju novih znanj lastnem načrtovanju bilno, to pomeni da bo ponujenih več
• krajši čas za funkcionalno usposabljanja in izpopolnjeva- krajših programov (modularno), več
usposabljanje in možnost nja) bo možnosti za vključevanje, upoštevali
izpopolnjevanja ob delu (podpora) • zaradi bolj učinkovite bomo predhodno formalno in nefor-
• bolj učinkovita raba človeških virov organizacije (ciljno usmerjeno malno pridobljeno znanje, vzpodbujali
(modularno) usposabljanje, osnovno bomo načrtovanje izobraževalne poti;
• možnost načrtovanja izobraževalne usposabljanje in izpopolnjeva- hkrati pa bo v njem zaradi strukture in
nje ob delu) različnih nivojev svoje priložnosti našlo
poti in vrednotenja napredka
• zaradi trendov v družbi več ljudi.
• prevzemanje individualne
(pridobivanje znanj za boljše Kdaj bodo vidni prvi rezultati?
odgovornosti (iniciative) posamez-
možnosti, zaposljivost) Že s tem, ko smo ob prenovi progra-
nih članov za lastni razvoj
• zaradi globalnih trendov (čim ma razmišljali tudi o prenovi izobraže-
Na prenovo bo vplival tudi vedno
bolj enoten sistem izobraževa- valne sheme, smo naredili pomemben
večji pomen neformalne vzgoje in izo-
premik, rezultati pa se bodo pokazali na
braževanja v družbi. Kot prostovoljni in nja, ki bo priznan po celi
vseh področjih delovanja naše organi-
dopolnjujoči - soodvisni - element for- Evropi)
zacije.
STROKOVNO januar 31
RECENZIJA
Vrisovanje kontrolnih točk
Zbirka praktičnih nalog s področja vrisovanja
Vrisovanje kontrolnih točk na
karto je del nalog, ki jih
srečujemo predvsem na
taborniških in tudi planinskih
orientacijskih tekmovanjih. Je
osnovno znanje, ki ga mora
imeti vsaka tekmovalna ekipa,
hkrati pa tudi vodnik, ki svoje
člane na tekmovanja šele
pripravlja.
Delovni zvezek, ki ga je v obliki
zgoščenke na podlagi zbiranja nalog z
različnih tekmovanj pripravil Marko
Ranzinger iz Rodu jezerski zmaj iz Ve-
lenja, predstavlja zbirko osnovnih raz-
lag kartometrije, trigonometričnih ope-
racij in praktičnih nalog s področja vri-
sovanja točk na karto.
Datoteka na zgoščenki je v Word
formatu tako da jo lahko stiskamo na
papir (nastane skripta), priloženi pa so
tudi izseki kart, ki pa pri tiskanju niso
preveč uporabni, tako da je bolje poi-
skati originalne karte (ali pripraviti po-
dobne naloge na kartah, ki jih imamo v
rodu).
"V gradivo, ki sem ga zbiral več let
po raznih orientacijskih tekmovanjih,
je vloženega veliko teoretičnega znanja
in praktičnih izkušenj, zato si želim, da
bi ga taborniki s pridom uporabljali", je
avtor še zapisal v uvodu zgoščenke, ki jo
lahko naročite na spletni strani www.
efenkova.com
efenkova.com.
