Revija Tabor 2017/11
Izziv: zaupati mladim 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
16 / VIHAR V GLAVI
Postanite ustvarjalen vod
Besedilo: Davor Kržišnik – Jolbe, fotografija: Pija Šarko
Tako kot je pomembno, da je ustvarjalno vodstvo rodu, da naredi inovativno vizijo in da so
ustvarjalni vodniki, ki izvajajo pester program, je tudi pomembno, da ustvarjalnost najde prostor
v vsakem vodu.
Omogočite članom svobodo in av-
tonomijo, da raziščejo svoje ideje
in delajo, kar želijo.
Ne bodite tako ukazovalni! Bodite odprti za vse
ideje in predloge, ki jih ponudijo člani. Ne pričakuj-
te, da bodo predlogi takoj dobri, vendar če bodo že
ti zatrti v kali, dobrih člani ne bodo predlagali. Če
vedno postavljamo zunanje meje, omejujemo prožnost
razmišljanja.
Spodbujajte člane, da berejo in se
umetnostno izražajo.
Poskrbite, da bo del vodovih srečanj namenjen
umetnosti, barvanju, oblikovanju. Priskrbite le material
za ustvarjanje, ne navodil. Izognite se dajanju navodil,
kaj naj naredijo in kako naj naredijo. Izognite se tudi
ustvarjanju z njimi, ampak se zanimajte za njihovo
ustvarjanje in jih pri tem podpirajte.
Le tako lahko člani soustvarjajo svoj program ter
ga oblikujejo po svojih željah in potrebah. Kako lahko Dovolite članom, da se ne strinjajo
spodbujamo ustvarjalnost pri naših članih? Tu je nekaj z vami.
enostavnih pravil, ki nam lahko pomagajo pri tem. Spodbujajte jih, da najdejo več kot eno pot do
rešitve in več kot eno rešitev za vsak izziv. Ko uspešno
Zagotovite jim okolje, ki omogoča rešijo izziv, jim ponudite dodatnega, naj izziv rešijo
ustvarjalno izražanje. še enkrat, vendar po drugi poti, z drugo rešitvijo.
Najpomembnejši vir za to je čas. Člani voda morajo
imeti dovolj časa za nestrukturirano igro, ki jo vodijo Ne nagrajujte ustvarjalnosti.
sami in ne vodnik. Drugi pomemben vir je okolje, kjer Sliši se hecno, vendar nagrade lahko motijo ustvar-
je prostor tudi za ustvarjalni nered. Če je le mogoče, jalni proces. Motivacija za ustvarjalno mišljenje naj
izkoristite naravo. bo sovplivanje na izvajanje aktivnosti v vodu in ne
nagrade in spodbude (sladkarije, darilca).
Ustvarjalnost je zaželena.
Če bo v vodu poleg vodovega duha prisotna še Ne obremenjujte se z rezultatom.
ustvarjalna atmosfera, bodo člani delili svoje ideje. Poudarjajte postopek in ne produkt. To lahko na-
Fokus pri ustvarjalnih aktivnostih mora biti na ge- redite tako, da sprašujete o postopku: Ste se zabavali?
neriranju idej in ne na presojanju. Ste končali? Kaj vam je bilo všeč pri tej aktivnosti?
ORIENTACIJA / raziskovanje 17
Naj skica ne bo sama sebi namen
Besedilo: Jona Mirnik Cerar, ilustracija: Maša Pušnik
Taborniško leto je že v polnem zagonu in verjamem, da imate vodniki že pripravljene letne plane za
delo z vodom. Kako ste vključili orientacijo?*
Orientacija na programu vključimo ravno orientacijo. Tudi k bolj topografsko
naravnanim veščinam se da pristopiti "ne ravno po
pač mora biti šolsko". Profil terena in kuhanje? Pripravite reliefno
Orientacijo kot gibanje v naravi vidimo kot te- torto! Vodovo obdarovanje? Nariši svojo skico, pri-
melj taborniških aktivnosti. Vprašanje, kolikšen je jatelj pa naj ti nanjo nariše, kam je skril tvoje darilo.
minimum vključitve orientacije v naš letni načrt dela Skice naj imajo namen, po koncu jih uporabite. Kje
z vodom, saj je ta odvisen od letnih ciljev voda, ki jih se nahajajo robide, gozdne jagode, kamilice za čaj?
postavite skupaj s člani. V kolikor so med temi cilji V sobici lahko imate zemljevid z označenimi različnimi
tudi taborniška orientacijska tekmovanja, je logično, potmi, najdbami, zakladi v okolici vašega kraja. Kako
da bo v programu nekoliko več vaje orientiranja po bi se vašim članom zdelo, če se z občino dogovorite,
DTK. A orientacija ni nujno zgolj iskanje kontrolnih da boste prav vi izrisali skico parka, na kateri bodo
točk po DTK. označene vse želene informacije in bo zato nato
postavljena pred vhodom v park? Ali pa bo na vaši
Zagotovimo raznolikost aktivnosti skici v večnamenskem domu označena namembnost
Kadar želimo ponuditi aktivnosti, med katerimi prostorov? Idej je mnogo, bodimo odprte glave in
lahko naši člani izbirajo, je pomembno, da se ponujene zaznajmo želje članov voda.
aktivnosti razlikujejo od tega, kar počnemo že ves Nobene potrebe ni, da vodniki vedno vse pripravite
čas. Kadar želimo več vaje orientiranja, lahko iskanje sami. Ustvarjajte, gradite skupaj z vodom! Zakaj ne bi
kontrolnih točk popestrimo z različnimi pristopi: člani voda sami pripravili svojega srečanja ali srečanja
mobilna orientacija, skupinski štart, po spominu. Ali za drug vod? Začnite počasi. Že na MČ-je lahko pre-
z uporabo različnih kart, na KT-jih lahko ponudimo nesete manjše naloge, nato pa stopnjevalno
različna vprašanja in naloge: naredimo povezavo večate odgovornost. Z vašo spodbudo in
z duhovnostjo, katero od veščin, gradimo pomočjo, če je ta potrebna, boste omogočili
vodov duh, planiramo in pogledamo v pri- tudi razvoj kreativnosti članov, vas pa lahko
hodnost, ponoči opazujemo živali idr. Nikar kakšni sestanki nadvse pozitivno presene-
ne pozabite na zabavo! tijo. Zabavna, raznolika
Lahko ponudimo čisto in raziskovalna vodova
drugačne vsebine - izlet srečanja vam želim!
v neznano? Tema, tvoja
lučka in "pridi
čim hitreje nazaj,
čeprav ne veš, kje
si"? Uporaba koles,
rolerjev, skirojev?
Odlične so aktiv-
nosti, kjer orien-
tacija ni glavni cilj,
ampak zgolj pripomoček, način,
da nekam pridemo. Ko člani na *V članku uporabljamo pojem
začetku leta izrazijo, kaj jih zani- orientacija, s katerim mislimo tako
ma, lahko v te vsebine potihoma na orientacijske kot na topografske
veščine in znanja.
