Revija Tabor 2000/4
Dan ... česa že? 
Namig: Po reviji lahko listaš s puščicami levo/desno ali uporabiš tipke na tipkovnici.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Za premikanje po traku in po reviji lahko uporabljaš kolešček na miški.
Vemo da je zoprno, da se besedila na straneh ne da označiti in kopirati. Ker je iz tehničnih razlogov to težko narediti, je prepis besedila TUKAJ.
Ne obljubimo, da je prepis 100% pravilen, je pa boljši kot pretipkavanje na roke.
Prepis besedila
AKTUALNO
vezni
Zvezni
ezni
Zvezni dogodki
dogodki
dogodki dogodki Pugy
Kaj je neformalno izobraževanje in
multikulturna vzgoja?
Rezultati razpisa Urada za mladino
Znani so že rezultati letošnjega razpisa Urada RS za mladino, s katerim
Ministrstvo za šolstvo in šport sofinancira mladinske projekte v letu 2000. V
primerjavi s preteklimi leti je Urad pohitel z razpisom, saj ga je objavil že
konec novembra 1999, prav tako pa je strokovna komisija 564 prispelih
ponudb pregledala že do konca februarja in v začetku marca z rezultati
"oblikovala" načrtovane aktivnosti organizacij, ki so se prijavile na razpis.
Večina prijavljenih (teh je bilo v le- Strokovna komisija urad je tako iz-
Kot neformalno izobraže- tošnjem letu 193), je izpolnjevala razpi- branim projektom priznala vrednost v
vanje se šteje: sne pogoje in tako obstala v drugem višini nekaj manj kot 258 milijonov to-
krogu razpisnega sita. Predmet razpisa, larjev, od tega pa projekte sofinancirala
• organizirana izobraže-
ki je bil v razpisu prvič zelo konkretno v skupni vrednosti 63 milijonov tolar-
valna dejavnost zunaj opisan (neformalno izobraževanje in jev, kar je slabih 24,5 odstotkov skupne
vpeljanega formalnega usposabljanje mladih za mladinsko vrednosti (odstotek sofinanciranja je bil
sistema, ki je namenje- delo ali multikulturna vzgoja), je moč- od projekta do projekta različen). Glede
na izbrani mladinski no razredčil vrste tistih, ki so še upali na na to, da je bil eden od pogojev tudi fi-
populaciji in ki zadovo- finančna sredstva. Od nekaj več kot 500 nančna konstrukcija projekta, po kateri
ljuje določene učne projektov, jih je na tej stopnji "sprejem- je moral ponudnik zagotoviti polovični
smotre s prevladujočo ni izpit" opravila samo polovica. To bi delež sofinanciranja iz drugih virov in
metodo učenja z izkuš- lahko v prenesenem pomenu pomenilo, četrtinski iz neproračunskih sredstev, se
da prostovoljnim in neprofitnim mla- poraja vprašanje, kako ponudniki sploh
njami in zgledi; dinskim organizacijam ni jasno, kaj se lahko izvedejo projekte. Dejstvo je na-
• izobraževanje, ki ni skriva pod obrazložitvijo predmeta raz- mreč, da je Urad RS za mladino ena
namenjeno pridobivanju pisa. redkih vladnih inštitucij, ki sploh sofi-
formalnega izkaza Od tod do finančne podpore pa je nancira takšne projekte, pri katerih se
(spričevalo, diploma ponudnike čakal še en preizkus - ocena mladi pojavljajo v vlogi snovalcev, izva-
ipd.), temveč je name- projekta na podlagi meril razpisa. Kar jalcev in udeležencev projektov (aktiv-
njeno zadovoljitvi devet točk, od katerih so verjetno največ na participacija mladih).
nekaterih drugih, pomenile vključenost in struktura cilj-
ne populacije, mladinska iniciativnost Kako smo "kvalifikacije"
navadno neposrednih
ter aktualnost in potreba po izvedbi, je opravili taborniki
interesov in potreb seznam skrajšalo na vsega 180 sofinan- Na razpis je projekte poleg Zveze ta-
mladih. ciranih projektov. bornikov Slovenije in MZT Ljubljana
16 revija Tabor
AKTUALNO
Multikulturna vzgoja je, za
razliko od družbenih
Tudi letos točke za pedagoške
procesov asimilacije,
integracije in talilnega
delavce
lonca, proces družbene Programi stalnega strokovnega
vzgoje s pozitivnim odno-
som do razlik, ki večkultur- spopolnjevanja
ne družbe brez medseboj- Marca smo oddali ponudbo na nem področju. Z vključitvijo naših pro-
nih stikov spreminja v razpis Ministrstva za šolstvo gramov v ta sistem, je ZTS dobila potr-
medkulturne družbe z in šport za šolsko leto 2000/ ditev Ministrstva za šolstvo in šport, da v
odprtimi odnosi. Medkul- 01, s katero ZTS tudi v organizaciji skozi neformalno izobra-
prihodnje prijavlja "naše" ževanje zagotavljamo kakovostno raven
turna vzgoja omogoča
tečaje in delavnice za tabor- izobraževalnega procesa.
spoznavanje drugačnega niške in druge pedagoške V letu 1998/99 smo posvetili več po-
načina življenja, kot smo delavce (Katalog stalnega zornosti promociji programov pred-
ga vajeni v lastnem okolju. strokovnega spopolnjevanja). vsem pri naših članih, ki so tudi peda-
Sprejema razlike in podpi- Potrditev in sofinanciranje goški delavci. Tako smo na koncu šol-
ra pozitivne odnose, programov s strani MŠŠ pa je skega leta izdali 26 potrdil o udeležbi v
vrednote in vedenje ter odvisna predvsem od udelež- programih Stalnega strokovnega spo-
poudarja procese interak- be na teh tečajih. Ker so le-ti polnjevanja, kar je precejšen uspeh, saj
cije, izmenjave, podiranja zaenkrat poznani in uveljav- so vsi tečaji točkovani z dvema točka-
ljeni samo v taborniških ma.
ovir, recipročnosti, objek-
vrstah, je promocija taborni- V letošnjem letu imamo "v ognju"
tivnosti, solidarnosti ipd. kov in pedagogov, ki so na nekaj novih programov (Seminar za ta-
izobraževanjih že sodelovali, borna vodstva, ŽVN - prehrana), po-
prijavilo še šest rodov (Črni mrav, ve-
še kako dobrodošla. membna novost je sofinanciranje pro-
lenjski Zmaji, Veseli veter in Vidra iz Po-
V letu 1997/98 je Zveza tabornikov grama Mentor topografije in orientacije
murja, Rod zelene Rogle in Soški meja-
Slovenije prvič ponudila nekatere tečaje (A3 - 50% sofinanciranje) in Mentorja
ši). Vsi razen Lendavčanov so dobili svoj
v Sistem stalnega strokovnega spopol- lokostrelstva (A5 - 20% sofinanciranje),
kos pogače, le-ta pa bo verjetno pre-
njevanja, izobraževanja in usposablja- kar je za ZTS velik uspeh. Prijav je zaen-
majhna, da bi nahranila vsa lačna usta.
nja strokovnih delavcev v vzgoji in izo- krat še malo (skupaj 5), potencialne
Tako bodo morali nekateri projekti, ki
braževanju. Udeležba na tečajih tako udeležence pa bo potrebno poiskati
so del rednega taborniškega programa,
ponuja možnost za osebno napredova- predvsem v naših vrstah in pa preko
poiskati vire za sofinanciranje drugje.
nje "naših" pedagoških delavcev (ta- "novačenja" kolegic in kolegov v vzgoj-
borniških vzgojiteljev, učiteljev, profe- no-izobraževalnih ustanovah.
sorjev, pedagogov v CŠOD...), poleg tega
pa smo nekatera specifična znanja in Za informacije o načinu
spretnosti, ki so v taborniškem gibanju sodelovanja in pridobi-
osnovna dejavnost (orientacija, šola v
vanju točk pokličite v
naravi, lokostrelstvo..) ponudili tudi os-
talim pedagoškim delavcem, ki želijo s
pisarno ZTS (koordinator
temi znanji in veščinami povečati ka- programov je Tadej
kovost na svojem vzgojno-izobraževal- Pugelj).
april 2000 17
